Ministrica Divjak izrazila zadovoljstvo radom učenika na programiranju

Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak izrazila je zadovoljstvo radom učenika na programiranju nakon što je zajedno s osnivačem Instituta za razvoj i inovativnost mladih Nenadom Bakićem posjetila Osnovnu školu „Eugen Kvaternik“ u Velikoj Gorici, jednu od škola uključenih u projekt ProMikro.

Izuzetno sam zadovoljna onim što sam vidjela, a to je barem djelić onoga što učenici u šestim razredima mogu raditi upotrebom mikroračunala, kazala je ministrica Divjak.

Ministarstvo je osiguralo gotovo pet milijuna kuna za nabavu mikroračunala za sve škole koju su pokazale zanimanje, a to je 85 posto svih škola u Hrvatskoj, i vidimo da to daje rezultate, rekla je ministrica Divjak novinarima.

Mikroračunala se upotrebljavaju u različitim predmetima, učenici mogu crtati, programirati glazbu, raditi kvizove - i sve to rade sami. To nije samo za informatiku nego se integrira u ostale predmete. Algoritamsko promišljanje je važno jer se treba raditi interdisciplinarno, i to se lijepo pokazuje u ovoj školi, kazala je.

Zahvalila je Nenadu Bakiću na inicijativi u kojoj je osigurao ideju, logistiku i volontere. To je dobra podloga za uvođenje informatike koja je obavezna u petom i šestom razredu od sljedeće školske godine, kazala je.

Projekt ProMikro je zajednički projekt Ministarstva znanosti i obrazovanja, Instituta za razvoj i inovativnost mladih i CARNet-a, a cilj mu je uvođenje digitalne pismenosti u različite nastavne predmete i izvannastavne aktivnosti uporabom mikroračunala.

Nenad Bakić rekao je da je tim projektom de facto uvedeno programiranje u škole, te naglasio da je postotak odaziva jako velik za javne ustanove. To pokazuje stvarno zanimanje učenika, nastavnika i roditelja da se programiranje uvede, i na pravom smo putu, kazao je.

U ovoj akciji u šeste je razrede došlo 37 tisuća mikrobitova, a prije je podijeljeno 20 tisuća mikrobitova, te jedan broj preko županija, tako da u hrvatskim školama sada ima oko 70 tisuća mikrobitova, kazao je i naglasio da STEM vještine ulaze u sve druge kompetencije učenika.

Preuzeto sa: Hina

Vijesti iz medija | Priopćenja | Odgoj i obrazovanje